Le carillon

Chez certaines communautés Anishinaabeg, les chants font partie intégrante de la culture. Ils sont partagés avec intention et souvent comme offrandes.

À la table.

Des bâtons, de la corde et des objets qui font un son intéressant, tels que des coquillages, des clés, des morceaux d’argile ou de pâte à modeler durcis, des ustensiles de métal, etc.

Suggestion : Demandez à chaque enfant de trouver des objets (ou d'en apporter de la maison) pour créer ensemble le carillon. Cela pourrait même être un couvercle de métal que l’on trouverait dans un bac de recyclage, par exemple.

1. Attachez chaque objet au bout d’une corde.

2. Attachez toutes les cordes à un grand bâton, de façon à ce que les objets entrent en collision les uns avec les autres. Vous pouvez ensuite suspendre le grand bâton dans votre local ou à l’extérieur.

3. Écoutez le son du carillon en dialogue avec la trame sonore.

Créez une pause sonore à l’aide du carillon : faites-le sonner à un moment précis de la journée, par exemple à l’heure du repos. Ou encore, utilisez-le pour faire une activité de mouvement sur le thème de l’air.